杨幂

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◉校(xiao)徽

毕节市实验高级中学校徽释义

    校徽整体造型选择圆形,寓意毕节市实验高中是一个和谐、团结、向上的团队。主色调为绿色,寓意学校坚持可持续发展的理念。
    校徽分内外两圆,外圆上下分别为“毕节市实验高级中学”的中英文字。
    “1930”是学校的建校年份,彰显着学校厚重的历史底蕴。展开的书本代表校园浓郁的书香氛围,同时手掌形书页寓意着实验人以勤劳的双手托起实验高中的美好明天。
    内圆正中是五片颜色逐渐过渡的叶片,大叶片是英文大写字母“S”的变体,和四个小叶片共同构成大写英文字母“Y”,即“实验”。四个小叶片分别代表实验高中“求实、勤本、近道、报国”的校训,同时颜色由绿色向金黄色逐渐过渡,蕴含“播种—耕耘—成长—收获”之意。

◉校训

校训解说:求实、勤本、近道、报国。

    “求实”“勤本”两词,最早源于1939年毕节师范的校风“勤俭求实”;二是中华人民共和国成立后五十年代即1950年至1957年间,毕节师范学校一直开设劳动生产技术教育课程,主要是整理修建校园、种植蔬菜,学生既学到些技能,增加收入,改善生活,同时又获得了劳动教育和锻炼。其间还参加大炼钢铁、深翻土地,支持春种秋收;三是实验高中改制后,教职工发扬“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的精神,师生勤耕苦读,学业水平才迈进全市前十行列。另外,师以教为本,生以学为本,各勤于本,则爱教之德兴,爱学之风成。
    “近道”一词,源于羊场坝毕节师范时期学校校训“物有本末,事有终始,知有先后,则近道矣”。老子曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”师无为而治教,生无为而治学,规矩天成,则近大道。
    “报国”一词,一是源于1939年杨友群和汪秋逸创作词曲的《毕师校歌》,歌词写到“五千年的历史责任,正担负在我们双肩”,“建立新青年的中国,我们是中国的新青年”;二是源于90年代时期毕节师范张以训校长组织提炼的“一训三风”的校训“情系山乡,志在报国”;三是与社会主义24字核心价值观个人层面“爱国”契合。
    “求实”于学校层面强调学校管理须遵循教育规律行事,于学生而言则是培养他们实事求是、务本求实的道德理想,是与时俱进办学理念的体现,是实验(毕师、老三中)人的一种态度(人生态度);“勤本”是不畏艰难险阻孜孜不倦的求知精神,是实验(毕师、老三中)人的精神粮食;“近道”是追求真理、接近真理、发现真理的漫长和艰辛的过程,是实验(毕师、老三中)人的人文追求;“报国”是学校培养教育学生的方向,也是是实验(毕师、老三中)人的德育目标。从逻辑关系上分析,前三项都是为终极目标服务,《大学》提出“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),强调修己是治人的前提,修己的目的是为了治国平天下,说明治国平天下和个人道德修养的一致性,所以校训词语的顺序为求实、勤本、近道、报国。

◉校(xiao)歌(ge)

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校歌歌词

毕(bi)节的土地连(lian)锁川滇(dian)

毕(bi)节的民风诚朴勇敢

我们(men)毕实(师)的同学(xue)一个个要做顶天立地的英雄汉

听,太(tai)平洋的波浪(lang)汹涌澎湃

看,大路上莫(mo)测(ce)地风(feng)云变幻

五千年的历史责任

正担(dan)负在我(wo)们(men)双肩

莫(mo)退后,莫(mo)退后,退后就是灭(mie)亡

要胜利只(zhi)有向(xiang)前,向(xiang)前,向(xiang)前,向(xiang)前!

建(jian)立青年的(de)中国

我们是中国的新青(qing)年(nian)

中国的(de)新青(qing)年

中国的新(xin)青(qing)年

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斗破苍穹
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